Web 2.0

En la entrada del día de hoy quiero dejar mi nube de ideas acerca de la Web 2.0 y la Web 3.0, dos conceptos que hasta el día de hoy siguen siendo modificados en cuanto a su significado pero en los que podemos resaltar algunas características:

La web 2.0 está configurada por 3 vértices principales: TECNOLOGÍA, COMUNIDAD y NEGOCIO.

Al hablar de este término podemos referirnos a aquellas características de la web en donde los usuarios se interrelacionan e interconectan desde uno o varios dispositivos, pudiendo, por ejemplo, sincronizar información en varios dispositivos, compartir documentos, archivos, material, a una gran velocidad, y navegar por diversas cantidades de páginas web debido a la gran facilidad de crear páginas y brindar acceso desde diferentes enlaces. Otra característica principal de la web 2.0 es la escritura colaborativa y la inteligencia colectiva de los usuarios, ya que se puede acceder a la escritura de documentos en simultáneo, armado de proyectos, videoconferencias, etc. Web 2.0 significa una evolución de los usos derivados de la tecnología, algo que aporta muchísimo a la comunicación y por ende, al desarrollo de la globalización.

Si hablo de evolución no puedo dejar de mencionar la Web 3.0, que es un término en el que se indica todo el avance de las características de la Web 2.0. Por ejemplo, acceder a diferentes contenidos sin la necesidad de utilizar un buscador, el desarrollo de las tecnologías de inteligencia artificial y robótica, y se optimizan todos los recursos de la web 2.0 (mejoras en el tiempo de intercambio, menos exigencias técnicas y tecnológicas). En fin, se pretende que la Web 3.0 sea una web más intuitiva, más humanizada...

Para conocer más sobre estos conceptos dejo el libro de Hugo Pardo Kuklinski y Cristóbal Cobo Romaní "Planeta Web 2.0, inteligencia colectiva o medios fast food", que nos invita a hacer una comparación entre la web de antes y la web de ahora...

Hasta el próximo post! 

Aprendizaje en Red.

En esta nueva publicación mostraré algunos ejemplos de Aprendizaje en Red de ideas citadas por el Doctor en Filosofía Jordi Adell, quien plantea que, actualmente, el mundo se encuentra deslumbrado por la tecnología, y, a su entender, debemos también dejarnos deslumbrar por la pedagogía.

Para él, el aprendizaje en red es el resultado de una constante construcción y reconstrucción socio-cultural del sentido de la realidad desde la experiencia propia. Es decir, alejarse un poco de los estándares de evaluación, y reconocer y resignificar nuestra propia realidad.

En su pensamiento, propone 8 ideas del aprendizaje en red que se contraponen con la idea de educación más tradicional. 

Algunas de esas ideas pueden verse reflejadas en el concepto de clase invertida que nombré en mi publicación anterior, y especialmente en la comunidad Flipped Clasroom de Google+. Dejo aquí algunos ejemplos:

1) El primer ejemplo apunta a una de las ideas del aprendizaje en red de que la diferencia es riqueza en el proceso de aprendizaje. Aquí, en la comunidad de Flipped Clasroom, un profesor comparte un Plan de estudios que han modificado para lograr una mayor participación por parte de los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje. Se propone compartir algo distinto a otros para que también, si les parece viable para su realidad, puedan implementarlo en sus facultades. También en los comentarios puede verse cómo otras personas, de otros países esperan a saber el impacto que tiene esta innovación, para poder reflexionar sobre la puesta en práctica. No sólo entonces la diferencia es riqueza, sino también se promueve un vínculo con otros y una posible reflexión crítica respecto del asunto en cuestión. Adjunto aquí una imagen que muestra lo que les contaba anteriormente: 

2) En este segundo ejemplo dejo una imagen acerca de diferentes propuestas que pueden ir surgiendo, con características propias del aprendizaje en red, como la colaboración y cooperación entre diferentes personas y los trabajos en grupos para no quedarse sólo con lo propio, no fomentar sólo la competitividad individual:

3) Y por último, otro ejemplo distinto de trabajo colaborativo y cooperativo, esencial en el proceso de aprendizaje, donde se promueve un trabajo en grupos, hay lugar para debates y diálogos y donde la reflexión crítica es esencial en la enseñanza y el aprendizaje. Aquí una docente deja un documento de Google Drive, que se puede ir modificando al mismo tiempo por quien acceda al documento, para debatir sobre el Proyecto Afania :

Todos los ejemplos citados dejan en claro que el papel de la tecnología hoy en día es el de conectar y mediar, como también nos propone Jordi Adell.

Espero que sea de utilidad esta información.

Saludos.

Flipped Clasroom. ¿Te apuntas?

Flipped Clasroom. ¿Te apuntas? Es una red educativa de Google+ que apunta a brindar recursos a muchos docentes sobre un nuevo concepto: clase invertida. Para saber un poco más sobre él pueden ingresar al siguiente enlace Flipped Clasroom. 

Esta red educativa posee diversos tipos de contenidos, proyectos, ideas, para que cada docente pueda implementarlas con sus alumnos para poner en práctica la clase invertida. Además posibilita la interacción con docentes de muchos otros países y la posibilidad de colaborar en proyectos de otros, para mejorarlos.

Al principio puede parecer difícil o confusa la idea de proponer el armado de una clase invertida, pero con esta comunidad tenemos muchas herramientas para hacerlo. Lo que se le puede criticar es que todos los alumnos deberían contar con computadora y acceso a Internet, y esto no siempre pasa en las realidades de nuestro país, pero aún así, es un sitio interesante para adquirir ideas distintas a las que uno trae desde su formación.

El sitio también brinda la posibilidad de realizar cursos de capacitación o MOOCs, ya que son propuestos por diferentes personas, con fecha de iniciación para que estemos atentos. Adjunto aquí una imagen sacada de este mismo sitio: 

Por último, dejo las diferentes secciones por las que se puede ir recorriendo la página en base a nuestros intereses, y de cada una podemos encontrar muchísimas cosas nuevas para nuestra labor docente:                                                                                                                    

Y seguramente hay mucho más para aprender. Los invito a que echen un vistazo a la página y aprendamos juntos...